新益為精益生產咨詢公司概述：在企業(yè)發(fā)展轉型期間，班組是一個企業(yè)最小的組織細胞，可以說班組的建設和發(fā)展狀況對企業(yè)的發(fā)展起著至關重要的作用，所以必須加強班組建設，打造一批根植企業(yè)、服務企業(yè)、引領企業(yè)進步的優(yōu)秀班組。

優(yōu)秀班組建設

為了適應當今經濟形勢的變化，不少企業(yè)為了生存，紛紛開始轉型。班組作為企業(yè)的最小組織細胞，在轉型的過程中發(fā)揮著巨大的作用。在長期的輔導經驗下，我們總結出了建設優(yōu)秀班組的幾點建議。

一、多聽、多聞、多看加強班組安全素養(yǎng)

多聽：就是在工作中，多聽設備運行的聲音，可以了解設備運行狀況，及時發(fā)現(xiàn)設備運行中的問題。多聽職工的談話，了解職工的心聲、職工的狀態(tài)、職工對一些問題的反響，及時了解到職工各方面微弱的變化，在職工談話中發(fā)現(xiàn)自已沒有發(fā)現(xiàn)的問題，有利于提升管理質量和自身的不足。

多聞：從嗅覺上發(fā)現(xiàn)問題，有些問題我們是看不到聽不見的，我們可以通過聞到的氣味發(fā)現(xiàn)哪里有故障，比如電線絕緣皮的老化燒焦，我們有時候看不見，聽不到，但是我們可以通過嗅覺聞到氣味判斷問題在哪里；通過聞可發(fā)現(xiàn)有氣味氣體和液體的跑腎滴漏現(xiàn)象。

多看：我們在工作中一定要多看，看哪里有隱患，哪里有跑冒滴漏。多看壓力表，壓力表是承壓設備的眼睛，我們通過觀察設備的“眼睛”，做到及時發(fā)現(xiàn)問題；多看流量計、電流表等對機器的運行達到心中有數(shù)。

任何設備機器的運行在失效或者出現(xiàn)故障前都會有先前征兆，只要我們能利用好聽、聞、看一人這三個最基本感官能力，我們就會及時發(fā)現(xiàn)隱患，把隱患扼殺在搖籃中，可以杜絕各類事故的發(fā)生。人的不安全

行為就是人們對自己這三個能力的失效發(fā)揮。

二、多動、多做、多試提升班組業(yè)務水平

多動：就是多走動，到廠房、生產區(qū)多走走，結合多聽、多聞、多看搞好工作；也包括多動手，對閥門、過濾容器等設備積極維護保養(yǎng)，并對運行狀況進行檢查，及時發(fā)現(xiàn)運行異常狀況并解決異常。多動手可以是我們對設備的性能等有充分的了解和掌握。

多做：多做就是積極主動地投入到工作中去，做好自己的工作、幫助工友做好工友的工作，團結工友做好班組集體的工作，不能樹立那種不是自己的工作就不能干、自己的干完了就不能幫別人于的“精明”思想。在工作中我們每個人要樹立多做不是吃虧的思想，多做是團結工友、努力干好本職工作的一種積極思想，多做是為了把工作做好，是團隊精神的一種體現(xiàn)，是提升自身能力與素質的種表現(xiàn)形式。只有多做我們才能發(fā)現(xiàn)自身的些缺陷，才能知道自己的不足，這樣有利于自己能力的完善和技術的提高。

多試：對一些老的問題多試用新方法解決，到達技術革新；對一些新問題要多試著解決，發(fā)現(xiàn)可行的辦法。試是提高技術的一種有效途徑，也是對現(xiàn)有技術進行有效提高的途徑，試也能發(fā)現(xiàn)我們解決問題能力上的一些問題，有助于我們以后對這些能力的提升。

多動、多做、多試其實就是實踐，實踐是技術提升的要求，也是班組成員提升自身技能和自身各項素質的一個有效途徑，實踐出真理這個是亙古不變的道理；實踐也是唯一檢驗真理的有效途徑，我們通過在實踐中驗證理論，能夠知道理論的對與錯，這樣有利于我們對理論的應用，對技術的在提高。

三、多問、多想、多思提高創(chuàng)新能力

多問：金無足尺、人無完人，每個人或多或少的在某些方面會有缺陷，但是自己有時候不會發(fā)現(xiàn)，所以我們要發(fā)揚謙虛問人的精神。問某些方面比自己強的人，問的人多了，想法和意見就多了，解決問題的思路就寬，思路寬了方法就多了，方法多了問題也就會很好的、全方面的解決。在問人的過程中我們會對自己的技術等有很好的認識。

多想：想就是想方法、想原理、想過程。我們遇到事情要多想想，重復想幾遍問題，遇上所有事情要最少想三分鐘，我們從問題的結果想，再從開頭想，想想問題發(fā)生的原因，想想自己怎么解決問題，想想發(fā)生的影響和后果。這樣全方面的一想，我們就會對問題有全方面的認知，認知以后我們就會形成自己解決問題的思路，總結出對同類問題的解決思想和方法，同時提升自己的能力。

多思：思就是思考總結，思是思想升華的過程，就是靜下心來慢慢的思索，一種最高境界的思考。思其實是對所有方法的總結，把本來復雜的理論簡單化，形成可操作的東西，能夠讓大家傳習的知識。在思的過程中我們就是在創(chuàng)造或改進技術和知識，這是創(chuàng)造力的最高體現(xiàn)，也是創(chuàng)造力的升華。

問是創(chuàng)造力的基礎，想是的創(chuàng)造力的過程，思是創(chuàng)造力的結晶。在班組建設中如果用好這“三個多”，班組工作就會有新的突破，對技術上瓶頸效應有很好的解決，工作中就會有新的、更高價值的體現(xiàn)，實現(xiàn)人生最高的追求——自我價值的實現(xiàn)！